Year 10 - Day 2 Week 3

Year 9 - Day 2 Week 3

Year 10 - Day 1 Week 3

Year 10 - Workplan for week 3: 30th March to 3rd April

Hi guys, and welcome to week 3!
This week we'll revise some grammar, and some pronounciation as we go. It's the last week before the holidays, so enjoy it!
When we get back, we'll continue our trip along Route 66.
Have fun!

Here is your weekly overview:


Don't forget to answer my auto-evaluation questions for week 2 (if you haven't done it yet):

Year 9 - Day 1 Week 3

English dictionnary online: Wordreference 

Year 9 - Workplan for week 3: 30th March to 3rd April

Hi guys! Here is your workplan for the last week before the holidays!
We'll continue working on the Pledge of Allegiance, we'll concentrate on the meaning of the words.
This week, I'm asking you to learn the Pledge and recite it, as if you were an American student!
Have fun this week, and enjoy your holidays!

Here is your weekly overview:


Don't forget to answer my auto-evaluation questions for week 2 (if you haven't done it yet):

Year 9 - Day 3 Week 2

Answer my auto-evaluation questions for week 2:

Year 10 Day 3 Week 2

Prepare for next week with this app:


Don't forget to answer my auto-evaluation questions for week 2:

Year 10 - Day 2 Week 2

Year 9 - Day 2 Week 2

Level 1:


Level 2:

Year 10 - Day 1 Week 2

Year 10 - Workplan for week 2: 23 to 27 March

Hello and welcome to week 2! I hope you're doing well and that you enjoyed last week. This week will be a bit more difficult, but don't worry, it's nothing you can't handle, and I will guide you through the whole process!

Here is the weekly overview:


Have fun!

Year 9 - Day 1 Week 2

Year 9 - Workplan for week 2: 23-27 March

Welcome back to another weekly workplan! I hope last week went well, and that you're ready for another week of English!
This week, we'll work on the Pledge of Allegiance. Have fun!

Here is the weekly overview:



Answer my auto-evaluation questions for week 1:

Year 10 - Workplan for week 1: 16-20 March

Good morning class! Here is your workplan for week 1.
Le plan de travail est complet. 

Weekly overview:
- Day 1: Grammar checkpoint #1: les nombres
- Day 2: The USA in numbers: compréhension orale
- Day 3: Vocabulary: Memory Challenge


Day 1 - Grammar Checkpoint #1: les nombres
1) Télécharge les fiches Grammar Checkpoint 1. Colle Worksheet 2 dans ton cahier et fais les exercices d'entraînement à l'oral et à l'écrit puis corrige-toi avec le fichier audio (en attendant la vidéo).
 2) Colle la leçon Grammar Checkpoint #1 dans ton cahier et complète la en t'aidant de l'audio. Vérifie tes réponses avec le corrigé.
3) Pour aller plus loin: Regarde cette vidéo sur les grands nombres et chante!

Day 2 - The USA in numbers: compréhension orale

1) Revois les nombres dans ton cahier si tu en as besoin et fais l'exercice 1, puis fais l'activité sur Quizlet. 

2) Compréhension orale: Regarde cette vidéo et complète la fiche Worksheet 3. Vérifie tes réponses avec le corrigé.

3) Pour aller plus loin: Découvre les traditions de la St Patrick en Irlande et dans le monde. Have fun!

Day 3 - Vocabulary: Memory Challenge

1) Apprends le vocabulaire du Memory Challenge. Télécharge la fiche sur Pronote ou en dessous et colle-la dans ton cahier.

2) Ferme ton cahier et fais l'activité d'entraînement sur Quizlet et/ou entraîne-toi avec la feuille de test de ton choix (tu trouveras les différents tests à la suite du Memory Challenge).

3) Pour aller plus loin: Découvre qui était Johnny Appleseed !

Verification:

Envoie-moi une photo de ton cahier avec les feuilles collées et complétées.

Tu peux me l'envoyer par Pronote ou par mail à l'adresse indiquée sur la droite (onglet Contact).

Bon travail pour cette semaine, and see you next week!

Sneak peak of next week's main topic: Watch the video and have a guess!

Download the documents:

Corrigé:

Year 9 - Workplan for week 1: 16 - 20 March

Good morning class! Here is your workplan for week 1.
Le plan de travail est complet, tous les documents sont maintenant disponibles. 
See you next week!

Weekly overview:
- Day 1: Vocabulary review with your Memory Challenge
- Day 2: Grammar checkpoint #2: le comparatif
- Day 3: Grammar practice

Day 1 - Vocabulary review
1) Révise le vocabulaire du Memory Challenge dans ton cahier. Si tu as perdu la feuille, tu peux la télécharger (voir dessous) et la coller dans ton cahier.
2) Ferme ton cahier et fais au moins une des activités d'entraînement sur Quizlet et/ou entraîne-toi avec la feuille de test de ton choix (tu trouveras les différents tests à la suite du Memory Challenge).
3) Pour aller plus loin: Découvre les traditions de la St Patrick en Irlande et dans le monde. Have fun!

Day 2: Grammar checkpoint #2 Le comparatif

1) Regarde les vidéos (Grammar checkpoint #2) et/ou lis la leçon dans le livre p. 142-143

2) 4B, 4D, 4E: Recopie la leçon et complète l'arbre de décision sur le comparatif dans ton cahier. Vérifie tes réponses avec le corrigé. 

       4C: Complète ton arbre de décision avec les informations manquantes sur les adjectifs qui se terminent en consonne, voyelle, consonne).

3) Pour aller plus loin: Regarde cette vidéo sur les différences entre les écoles américaines et françaises.

Day 3: Grammar practice

1) Revois les vidéos ou la leçon dans le livre et dans ton cahier si tu en as besoin puis fais les activités LearningApps.

2) Roll a sentence: lance un dé et écris des phrases en utilisant le comparatif. Écris les phrases dans ton cahier. N'hésite pas à relire et à te corriger en utilisant ton arbre de décision!

3) Pour aller plus loin: Découvre qui était Johnny Appleseed !

Vérification: Envoie-moi une photo de ton cahier avec ta leçon de grammaire et tes 5 phrases (au moins) écrites en dessous.

Tu peux me l'envoyer par Pronote ou par mail à l'adresse indiquée sur la droite (onglet Contact).

Bon travail pour cette semaine, and see you next week!!

Take a sneak peak at next week's main topic: Watch this video and have a guess!

Download the documents:

Happy Saint Patrick's Day!

Today Irish people around the world are celebrating St Patrick's Day.

St Patrick is the patron saint of Ireland. He was born around 385 AD, and he died on March 17th, 461 AD.
According to the legend, he delivered Ireland from the snakes. This means that he converted the Irish people to christianity. The snakes represent the evil pagans.






On this day, people wear green clothes and parade in the streets. They also wear some of the symbols of Ireland, such as the shamrock or a leprechaun's top hat, and they wave Irish flags.

Parade in Dublin

People at the parade in Dublin

Parade in New York

They drink Irish beer like Guiness and they eat the traditional meal of bacon and cabbage.

2 pints of Guiness

Bacon and cabbage

    



In Dublin (the capital of Ireland), the festival lasts for 5 days!
In Chicago, they colour the river in green for the occasion!

The Chicago River dyed green

Watch how they colour the river with food colouring in this video:


But the biggest St Patrick's Day parade is in New York.
You can watch this video of last year's parade. Be warned, it's quite long!

COVID-19 - Continuité pédagogique

Chers élèves et chers parents (si vous me lisez!),
J'étais en formation vendredi 13 mars et je n'ai pas pu vous parler avant la fermeture des établissements suite aux annonces d'E. Macron et J.M. Blanquer.

Pour que vous puissiez continuer à progresser et que nous nous retrouvions dans les meilleures conditions à la rentrée des vacances de printemps (j'espère!), voici le fonctionnement que je vous propose de mettre en place:

- Pour chaque semaine et chaque niveau (4ème et 3ème), je fournirais un plan de travail, qui sera divisé en 3 parties pour correspondre aux 3h de cours hebdomadaires que nous avons ensemble.

- Chaque "heure" comportera un document (audio, vidéo ou écrit) ainsi que des activités liées à ce document. Cela prendra plusieurs formes: des Quizlet, des jeux Learning apps, des vidéos ...

- Je vous demanderais une production dans la semaine: un exercice écrit, un enregistrement oral, une production écrite (quelques phrases...) que vous pourrez me renvoyer par mail à l'adresse située sous mon avatar à droite sous l'onglet Contact.

- A la fin de chaque semaine, je vous proposerais un questionnaire d'auto-évaluation pour que vous puissiez me faire un retour sur vos difficultés.

Je mettrais ce travail sur Pronote, ici sur mon blog sur un padlet protégé par un mot de passe ainsi que sur l'ENT.

J'espère que ces mesures pourront vous permettre de rester en contact avec l'anglais et vous feront progresser.
Je reste bien évidemment disponible pour toute question par mail ou par messagerie sur Pronote.

Bon travail et à bientôt,
Miss Balbin